Mengembangkan Kreativitas
Siswa dalam Pembelajaran
Matematika Melalui Pembelajaran Creative
Problem Solving*
Ezi Apino
Pendidikan Matematika S2, Universitas Negeri Yogyakarta
apinoezi@gmail.com
Abstrak—Salah satu keterampilan
yang perlu dimiliki oleh individu sebagaimana disebutkan dalam “21 century skills” yaitu berpikir
kreatif. Hal ini sejalan dengan tujuan pembelajaran matematika di Indonesia
yang salah satunya mengkehendaki siswa memiliki kemampuan berpikir kreatif.
Dengan demikian berpikir kreatif memiliki peranan penting untuk meningkatkan
kualitas sumber daya manusia agar mampu bersaing di era globalisasi dan
modernisasi. Fakta dilapangan menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif
siswa di Indonesia, khususnya dalam pembelajaran matematika masih rendah. Salah
satu alternatif yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berpikir
kreatif siswa dalam pembelajaran matematika yaitu melalui pembelajaran creative problem solving. Artikel ini
akan mengupas apa itu creative problem
solving, hubungannya dengan pengembangan kreativitas siswa dan seperti apa pengimplementasiannya
dalam pembelajaran matematika.
Kata kunci: Berpikir Kreatif, Creative Problem Solving
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
*Artikel dipresentasikan dalam Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, FMIPA UNY, 5 November 2016.
Artikel lengkap dapat didownload melalui link berikut:
Tidak ada komentar:
Posting Komentar